0 Guru dan Inovasi Pembelajaran

Oleh: Ana Marliana/ anamarliana10@gmail.com

Pendahuluan

Mendidik dan pendidikan adalah dua hal yang saling berhubungan. Dari segi bahasa, mendidik adalah kata kerja sedangkan pendidikan adalah kata benda. Berdasarkan pendapat para ahli pendidikan disimpulkan bahwa mendidik adalah membantu anak dengan sengaja (melalui kegiatan membimbing, membantu, memberi pertolongan) agar ia menjadi manusia dewasa, susila, bertanggungjawab dan mandiri. Pendidikan menurut para ahli disimpulkan bahwa pendidikan merupakan usaha sadar dan sistematis, yang dilakukan oleh orang-orang yang diserahi tanggung jawab untuk mempengaruhi peserta didik agar mempunyai sifat dan tabiat sesuai cita-cita pendidikan.

0 Memahami Paradigma-Paradigma Pengajaran

Oleh: Ana Marliana/ anamarliana10@gmail.com

Konsep “Paradigma” Kuhn (1962) memilki banyak pengertian yang berbeda-beda, yang jelas konsep tersebut telah menjadi bagian penting dalam pendidikan saat ini. Konsep paradigma Kuhn (1962) memperlihatkan bagaimana suatu pandangan menggantikan pandangan lain, sebagaimana revolusi Copernicus yang digantikan revolusi Galileo. Berikut ini akan disajikan beberapa paradigma pengajaran yang pernah digagas oleh Geoffrey Squires (1999) dengan dibantu oleh beberapa leteratur pendukung. Masing-masing peradigma memiliki kelemahan dan kelebihan tersendiri. Setiap kelemahan sustu paradigma seharusnya bisa ditutupi oleh kelebihan paradigma yang lain.

            Pengajaran sebagai COMMON SENSE

Terdapat dua hal yang melatarbelakangi mengapa pengajaran dianggap sebagai common sense. Yang pertama, terkait dengan pengalaman sekolah. Kedua, adalah bahwa pengajaran tidak jauh berbeda dengan apa yang kita lakukan sehari-hari. Paradigma pengajaran sebagai common sense memilki beberapa kelemahan. Diantaranya, apa yang disebut dengan kehidupan sehari hari pada hakikatnya adalah sesuatu yang kita terima secara taken for granted. Untuk menjadi pengajar yang baik, seseorang tidak bisa menerima kenyataan secara taken for granted. Ada kalkulasi rasional di dalamnya, dan ada perangkat-perangkat tertentu yang harus digunakan.

0 Pengajaran dan Pembelajaran

Oleh: Ana Marliana/anamarliana10@gmailcom

Pendidikan merupakan kunci untuk semua kemajuan dan perkembangan yang berkualitas, sebab dengan pendidikan manusia dapat mewujudkan semua potensi dirinya baik sebagai pribadi maupun sebagai warga masyarakat. Dalam rangka mewujudkan potensi diri menjadi multi kompetensi harus melewati proses pendidikan yang diimplementasikan dalam proses pembelajaran. Manfaat keberhasilan pembelajaran akan terasa manakala apa yang diperoleh dari pembelajaran dapat diaplikasikan dan diimplementasikan dalam realitas kehidupan. Dalam proses pembelajaran guru telah menerapkan prinsip-prinsip dasar peadogik modern dan yang mengutamakan pentingnya perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang tepat. Indikatornya, (1) kelengkapan persiapan mengajar guru, bahan ajar, serta media pembelajaran; (2) kesesuaian pembelajaran dengan skenarionya dan bervariasinya metode pembelajaran yang digunakan; dan (3) ketepatan dalam pemberian tugas, pemanfaatan sumber belajar, dan penggunaan perangkat evaluasi yang tepat untuk mendapatkan umpan balik dari siswa ( Sutrisno, 2008:2).